简介:摘要:随着人们生活水平提高,对教育要求不断提高。目前,在小学阶段,语文阅读是当前教学的着眼点,重视语文阅读,是提高学生的语文素养的重要内容。本文对小学生课外阅读情况展开调查,分析了小学生课外阅读的窘境,发现小学生课外阅读存在的问题:学校学生课外阅读的目的性和指向性不明确;学校教师普遍存在“应试教育”思想;部分小学的办学条件的限制;家校社未形成阅读合力。进而提出了解决小学生阅读结构现状的策略:以教材为抓手,在课堂上启航;以活动为载体,开展校级层面读书节,开设班级层面的专门阅读课,语文教师互相合作,科学地利用好学校的图书室,组织亲子约会,在实践中远航。提出了开展课外阅读的建议,开展创造性的课外阅读活动,对学生的课外阅读要求要把握“适度原则”,教师要加强自身的学习,优化自身素质,提升指导能力,家校社要形成合力,促进学生阅读能力的提升。
简介:[摘要]健美操作为一项体育运动,是融合舞蹈、武术、体操等多种项目的综合运动。近些年来,深受广大民众的喜爱,特别是高校学生,更愿意把健美操作为首选运动项目。为了更好地适应当前高校健美操教学的需要,本文将针对健美操教学进行一些创新性探索,根据当前教学中的阻碍,充分运用相关的调查和文献佐证,提出一些建设性与创新性建议。本文将从将从以下三个方面:(一)详述当前健美操教学中存在的各种实际性问题,以及各种不利因素;(二)基于当前各种问题,针对健美操教学提出一些创新性建议,更好的服务于健美操教学;(三)详述高校健美操教学的发展趋势,以个人的独特视角来展望健美操未来的发展前景。本文关于高校健美操教学中的创新性探索,希望能为高校教师与相关领域的工作者提供一些建设性意见,服务于今后相关领域的教学工作。
简介:摘要目的从文献计量视角研究肿瘤患者营养支持的发展现状及研究热点。方法对在1975—2018年间从PubMed数据库中获取的肿瘤患者营养支持相关文献的医学主题词(MeSH)进行文献计量分析。通过对高频MeSH词分类分析得出肿瘤营养支持方式、肿瘤营养支持效果评价以及卫生经济学评价三方面的研究热点主题。结果1975—2018年肿瘤患者营养支持研究呈现增长趋势,美国和欧洲在全球居于研究前列且具有较强的合作基础。在营养支持方式方面,肠内营养的关注度上升,营养素及膳食模式较受关注;在营养支持效果评价方面,除并发症及疗效指标外,生活质量受关注程度呈上升趋势;从卫生经济学评价方面,近年更关注成本-效用及成本-效益分析。结论肿瘤患者的营养不良情况已引起了社会广泛关注,未来研究热点主题集中于在提高肿瘤患者生命质量的前提下提供精准营养支持方案。
简介:摘要目的观察低温等离子射频消融术在咽喉部手术中的应用价值及治疗效果。方法本文将52例咽喉部手术患者纳入研究,将其分为对照组和观察组,每组26例,分组方法采用抽签法,在治疗方法上,对照组进行常规切除手术治疗,观察组进行低温等离子射频消融术治疗,两组治疗期间,对患者的治疗情况进行观察比较,具体比较两组术中出血量、手术时间等手术相关指标,以及患者治疗期间不良反应发生情况,随访1年,统计两组复发率,并进行组间比较。结果进行各自治疗以后,采用低温等离子射频消融术治疗的观察组患者在术中出血量、手术时间等手术相关指标,术后不良反应评分和1年内复发率方面,均远优于对照组,组间体现为P<0.05的最终检验定论,探析价值突出显著。结论低温等离子射频消融术相比于常规咽喉部切除手术,患者的接受度更高,不良反应更微弱,术后复发率较低,是既有效又安全的治疗方式,临床应用价值极高。
简介:摘要目的分析接受耳鼻咽喉手术且出现迷走神经危象患者的处理方法。方法把我院从2016年3月到2018年3月间收治的接受耳鼻咽喉手术并且术中出现迷走神经危象的40例患者作为本次研究的样本。根据40例患者的入院先后顺序把他们分成试验组、参照组各20例。参照组20例患者的治疗方案是严密地观察患者的病情进展,等待病情稳定之后施行对症措施。试验组20例患者的治疗方案是结合历年该类患者的治疗方法和经验,及时地根据患者具体病情为患者注射阿托品、停止手术刺激、进行心肺复苏或者其他针对性措施。把试验组与参照组患者的治疗成功率作为本次研究的观察指标。结果试验组20例患者的治疗成功率是100.00%,与参照组20例患者的75.00%(12/16)比较,明显更高,二者比较得出P小于0.05的结局,有较高的探析价值。结论耳鼻咽喉手术过程中出现迷走神经危象的病情比较的突然和凶险,需要及时停止手术对患者造成的刺激、进行心电复苏或注射对症药物进行治疗,可以获得比较满意的治疗成功率。