简介：摘要： 随着时代的发展，多媒体技术在玲玲与的应用更加成熟。 在学前教育专业钢琴课堂教学中融入多媒体技术，可以通过文字、声音、图片、对学生进行多种感官的刺激，提高学生学习兴趣，提高教学效果，促进钢琴课堂教学的开展。
简介：摘要在生命早期阶段达到较高的峰值骨量和强度对于降低未来发生骨质疏松症或降低骨量的风险至关重要。种族和性别等遗传因素在很大程度上影响了峰值骨量的差异性和达到峰值骨量的时机。一般而言，与白种人相比，亚洲人的面积骨矿物质密度较低，并且达到峰值骨量的时间更早。在不同生活方式的影响因素中，有强有力的证据表明饮食中钙摄入和体育锻炼对骨骼累积具有积极作用。研究表明，各个年龄段中国人的钙摄入量都远低于建议的摄入量。为了能够达到其遗传潜能的峰值骨量和骨强度，强烈建议中国人群通过促进饮食摄入和(或)服用补充剂来获得足够的钙和维生素D摄入，尤其是中国青少年群体。
试述多媒体技术在学前教育专业钢琴课堂教学的应用与思考
中国青少年人群的峰值骨量：充足钙摄入的重要性
