简介：摘要：问题是高中生数学学习的“心脏”，而习题教学正是围绕问题开展的，通过习题教学的优化，可以帮助学生进一步内化与巩固数学知识，消除数学学习中遇到的疑惑，纠正学生解题思路上的偏差等问题，由此促进高中生问题解决能力的提升，强化高中生的数学习题学习能力。基于此，本文以高中数学习题教学为例，对习题教学的优化提出了以下几点建议，以供参考。
对高中数学习题教学的相关思考
