简介：摘要：随着信息技术的迅猛发展，智慧化双师模式逐渐成为中学语文教学的新趋势。本文深入探讨了智慧化双师模式的内涵、特点及其在中学语文教学中的实践应用。通过分析该模式与传统教学模式的异同，揭示了其在提升教学质量、增强学生语文素养方面的独特优势。文章还着重论述了智慧化双师模式如何促进教育资源的优化配置，以及如何通过技术融合创新教学方式，为中学语文教育带来新的发展契机。

简介：【摘要】目的：分析研究口腔粘膜病的有效治疗方案。方法：进行回顾性研究，选择2022年1月至2022年12月我院收治的112例口腔粘膜病患者作为研究对象，基于治疗方案，对患者分组。对照组（56例）采用常规对症治疗，观察组（56例）采用复合式治疗方案，对比分析2组临床治疗效果。 结果：在临床指标、临床疗效等方面，观察组明显优于对照组（P＜0.05）。 结论：口腔粘膜病属于口腔科轻症，但该病可迁延较长时间，对患者的生活产生不利影响。采用复合式治疗方案，对患者使用各种药物，并行饮食干预，可取得显著疗效。

简介：摘要：小学阶段是学生生理、心理两个方面高速发展的阶段，在这个时期，除了必要的文化教授之外，最重要的显然是德育工作的开展，德育的正面功效可使学生的成长之路更为长远与坦直。作为小学班主任，有责任和义务去了解和引导学生的思想状态、生活习惯、学习心态，从而达到思想品德和学习水平的全面发展。本文着重阐述了在小学教育中，班主任应采取哪些有效的方法来开展道德教育。关键词：小学班主任；德育工作；策略

简介：摘要：近年来，我国移动互联技术的发展可谓如火如荼，电脑、手机等早已在不知不觉间走入了千家万户，与此同时，民众对于新闻的阅读、浏览要求也提出了许多不一样的要求，这同时也意味着传统媒体需要经历一场巨大变革。与新时期相比，传统媒体无论在报纸版面的设计方面，还是在新闻内容的整体结构方面都早已无法满足阅读者的实际需求，因此传统媒体所面临的改革早已势在必行。在这场变革中，纸媒比较受到强烈冲击，作为纸媒要想在这场变革中坚持生存，创新转型，学做“加减法”是条必行道。因此，本文主要针对如何在新时期做好新闻报道内容的加减法进行了深入分析。

简介：摘要：随着国家的发展越来越好，城市建设的规模也不断扩大，城市规划建设是城市化建设的重要组成部分，对促进区域经济发展具有至关重要的作用。城市规划实施要做好主动调查，整合调查信息，促进城市发展与环境质量充分融合。其次，还要积极实施城市生态系统建设，统筹推进城市规划实施，将经济效益与生态环境建设相结合，更好地把控实施能力。城市环境实施能力的实质是在环境能够支撑的范围内，结合区域人口、交通能力和土地容量，进行城市规划的合理设计，提升城市整体水平。

简介：摘要：随着新课程改革的不断推广，在小学数学教学过程中的教学方法日新月异。小学数学教师创新教学方法能够使教学效果得到大幅提升，并能够在充分尊重学生主体教学地位的前提下展开教学，使得小学生的自主学习能力变得越来越强，以此来达到新课程改革的要求。以小组合作的方式进行教学，能够有效的提升学生的自主学习能力，让学生在小组合作中发挥自己的学习潜能，以此来达到提升学习水平的目的。

简介：摘要 ：土地档案过去称为土地登记，现在将其称为土地台账， 主要 用来 记录我国 土地使用情况及其用途等。它是我国合理利用土地和科学正确指导农业生产的重要依据。本文采用文献分析和 举例 分析的方法， 分析了现阶段我国土地档案信息化建设存在的一系列问题及其原因，并提出了相对的解决方案，目的是为土地档案管理信息化的研究提供有效的参考。

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简介：摘要目的研究氯吡格雷联合阿司匹林对社区老年冠心病心绞痛的疗效。方法选取社区老年冠心病心绞痛患者360例为研究对象，随机分为研究组（氯吡格雷联合阿司匹林）与对照组（阿司匹林）各180例，评估两组心功能指标与临床疗效。结果研究组左室射血分数、心输出量与每搏量指标均较对照组高，左室舒张末内径较对照组低，研究组有效率（98.33%）高于对照组（94.44%），两组对比，差异显著（P＜0.05）。结论对老年冠心病心绞痛患者采用氯吡格雷联合阿司匹林治疗能促进心功能早期恢复，改善栓塞情况，将动脉粥样硬化控制在合理范围，提高临床疗效，安全性高，值得应用。