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创新高中物理实验，提升学科核心素养

作者：赖晓亮
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-07-14
出处：《中国教师》 2022年第6期
机构：广东省韶关市南雄中学 512400

简介：摘要:为有效的提高学生的科学素养和创新,老师必须在课堂上进行创造性的实践。这不但需要老师增加自己的知识储备,而且要求老师养成自己的创新能力,学会相应的创新技术。与此同时,要牢记创新性研究的目的是为学校教学任务的完成服务。同时,又要确保研究的安全、科学,这才能让物理创新实验设计发挥它真正的作用。在此基础之上,本文要探讨的就是如何在高中的物理课堂教学当中进行创新实验,以提升学生的学科素养。
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