简介：摘要素质教育要面向全体学生，面向有差异的每一个个体，就要注重因材施教，重视个体的发展。分层教学是一种符合因材施教原则的教学方法，它面向全体学生，为学生的全面发展创造条件，有利于学生数学素质的提高，因而从整体上提高数学教学效果。关键词因材施教分层教学数学教学在新课程下的数学教学中，面对学生的探究能力、思维深度和创造能力的差异，让我们的教学面向全体学生，是所有教师应该面对的课题。随着新课程改革的进展，分层教学越来越受到广大教师的喜爱。
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