简介：摘要：本文旨在探讨小学语文整本书阅读教学策略，旨在深入研究如何有效教导小学生阅读整本书，并提供一系列的策略和方法，本文总结了几种有效的教学策略，并探讨了它们的优点和局限性。最后，文章总结了研究的重要发现，强调了整本书阅读教学在小学语文教育中的重要性。
基于思维能力培养的小学语文整本书阅读教学策略探究
