简介:摘要:现阶段,随着新的训练体系的提出,作为小学体育教师要意识到训练创新的意义,发现足球训练当中存在的问题并积极进行改进,从而提高训练效果提高效率。足球运动在当前是一项非常常见的体育项目,现如今人们越来越注重学生的身体发育状况。因此,本文重点研究小学体育足球训练效率的提高方法,旨在提升小学生体育核心素养。
简介:《中小学数学》(小学版)在作者文章中加入“编者语”的做法引发了热心读者的争鸣,足见编者语的价值所在。由此,笔者受到了启发,可不可以像“编者语”那样在数学作业中加注“教师批语”呢?有了这个想法后,笔者在任教的两个班级中作了一个对比实验,一个班的数学作业中加注“教师批语”,另一个班不写“教师批语”。几个月的实践表明,数学作业中写“教师批语”
简介:
小学体育足球训练效率的提高方法
从“编者语”到“教师批语法”
算法个性化引发的思考