简介：摘要：随着课程改革的深化推进，教学的关注点逐渐从智育转向对学生核心素养的培育，更加关注学生的全面发展。高中生物教学也应当根据新课程理念来发展学生的多种能力，培育学生的核心素养，促进学生全方位的成长。为了实现这个目标，生物教师应当积极创新教学方法，优化教学过程，构建高效的生物课堂，从而提高学生的学习效率，引导学生形成正确的生物观。基于此，本文从核心素养下高中生物高效课堂的构建问题出发，然后提出相应的解决措施，以期提升生物课堂教学质量，培育学生学科素养。
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