简介:摘要:一部分学生由于缺乏生命健康意识和人身安全意识,在化学实验操作过程中可能会由于操作不规范或多或少地受到一定的伤害,为有效防止高中生出现这种情况,在高中教学过程中教师要指导学生了解生命的可贵。教师通过化学课程潜移默化地渗透生命教育具有重要意义,提升学生的生命意识。下文笔者从多年教学经验出发,浅析高中化学教学落实生命教育的策略。
简介:摘要:随着教学改革的不断深入,生物学课程更加注重学生素质的培养,并为学生初中自主学习的培养打下坚实的基础。目前的生物教学中,学生拥有自主权后,他们可以更积极地参与学习,因此,在教学中,教师应制定有效的教学策略,从学生的实际情况入手,以个性化的学生为基础,以便学生逐渐发展自主学习和探索的能力。
简介:摘要目的观察血塞通注射液联合舒血宁注射液治疗急性脑梗塞的临床疗效及安全性。方法90例急性脑梗塞患者随机分为3组,治疗组在常规治疗的基础上加用血塞通注射液及舒血宁注射液;对照组1在常规治疗的基础上加用血塞通注射液;对照组2在常规治疗的基础上加用舒血宁注射液。结果治疗组与两对照组比较,疗效明显优于对照组。结论血塞通注射液联合舒血宁治疗急性脑梗塞可以提高临床疗效,用药安全,未见严重不良反应。
简介:目的探讨应用腹腔镜行胆囊切除术围手术期的护理方法。方法回顾分析320例行胆囊切除术患者的临床资料。护理工作包括术前做好心理护理、皮肤及脐部准备、肠道准备;术后病情及并发症观察、鼓励和协助患者早期下床活动。结果该组患者无一例切口感染及明显并发症发生。患者平均5d治愈出院。结论围手术期周到细致的护理是手术成功的重要保证。
高中化学落实生命教育的途径思考
核心素养下初中生物自主学习能力培养对策
血塞通注射液联合舒血宁治疗急性脑梗塞疗效观察
腹腔镜胆囊切除术围手术期护理