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  • 简介:摘要根据学生的数学实际和思维能力的不同,坚持因材施教的教学原则,对学生进行分层教学,提高学生的学习兴趣,培养学生的思维能力,从而较好地提高数学教学效果。

  • 标签: 分层教学教学策略因材施教
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