简介:农村孩子整体作文水平很不理想。就家庭因素而言,农村学生很多都是留守儿童,父母能给予的影响很少,况且父母的文化水平低,有些家长甚至不会写字。另外,他们生活在农村里,能接触到的新鲜东西不多,知识面得不到拓展。对作文有恐惧,厌烦的心理,怕写作文,对于作文没什么话可写。甚至有些同学写的作文完全是为了应付老师布置的作业,更有的同学写的作文就像造一个长句子,字数太少,语句也不通顺,内容也不完整。就算是写得较长的作文,也多数没有新意,模仿范文较多。多数孩子的作文存在字数不够、错别字多、语句不够通顺、中心不明确等问题,写作基础能力薄弱。显然一般的作文训练方法,运用在农村学生身上,必然是碰壁的,那么,如何做到,既能够立足现有作文教学理论和成功方法的同时,又能够在这些理论和方法中寻求突破,走出一条更有助于提高农村学生作文水平的训练方法,在此将本人的思路和经验提出与大家交流。