简介：摘要:小学数学教育中，数学故事与数学史的应用对于激发学生的学习兴趣、增强数学概念的理解与记忆、培养数学思维和情感体验具有重要作用。数学故事以其生动有趣的特点，能够吸引学生的注意力，提高他们的学习动机；数学史则通过展示数学概念的历史发展和数学家的故事与成就，帮助学生建立起对数学的深刻认识和积极情感。将数学故事与数学史融入日常教学和专题教学活动中，不仅能够丰富教学内容，还能够提升学生的数学素养和综合能力。

简介：摘要：“测定玻璃砖折射率”实验是出自选择性必修1第4章第1节“光的折射”中的验证实验，但是教材上提供的传统插针法在实际教学中往往操作困难。所以此次利用激光笔对“插针法”的操作进行了改进，并采用两种不同的数据采集方法，得到了实验数据并对比，并对比同一块玻璃砖不同的边作为临界面的实验数据结果，发现采用矩形玻璃砖的长平行边作为临界面，测得的玻璃的折射率更为准确，实验结果更符合教材提供的参考范围。

简介：摘要：现阶段，随着我国经济的飞速发展，建筑机电工程施工过程中，经常会出现质量问题。因而，施工人员应该按照有关建筑质量标准来操作，并妥善处理建设过程存在的问题。建筑机电工程安装施工具有一定的风险性。假如施工人员一不小心，会出现触电事故的危险性。面对这种情况，施工单位必须加强建筑机电工程的质量控制。除此之外，为了保证建筑机电工程可以获得更多的经济收益，在具体的施工过程中，施工企业必须加强质量监督管理，避免质量问题的产生。

简介：摘要：面对当前能源与动力工程能源资源利用效率低、环境污染高问题，本文对适用于能源与动力工程的节能技术进行了分析与探究，从不同角度分析提高能源资源利用效率、减少浪费的技术形式或手段，并加速可再生清洁能源的普及与推广，进而推动能源与动力工程可持续发展。

简介：摘 要：结合《牛顿第一定律》相关内容，分析了人教版与鲁科版教材，以及人教版高中与初中教材结合对相关课题的编排，从横向与纵向对其进行对比分析，发现鲁科版更注重实验探究，人教版则更注重对科学思维的培养，人教版初、高中对相关知识点的侧重点均不同。通过分析差异，能够帮助一线教师在教学实践中，准确把握教学目标，明确重、难点。

简介：摘 要：以人教版高中物理《牛顿第一定律》为例进行教学设计，阐述如何在规律课教学中，提升学生的物理核心素养——利用多种策略（质疑、类比、推理）发展科学思维，利用实验提升科学探究能力，重视物理学史培养学生的科学态度与责任，在课堂中有效地融入物理观念的教学。

简介：摘要：当前，统一战线队伍不断扩大，统战工作任务也日益繁重，这就要求统战工作要结合时代特征，逐步实现统一战线思想政治工作创新方法与体制、社会形态等方面相适应，不断把握当前的新要求，勇于面对工作中的挑战和考验，总结和归纳出新时期统一战线思想政治工作的有效路径。基于此，本文章对新时期统一战线思想政治工作方法创新进行探讨，以供相关从业人员参考。