简介:摘要 :目的:对妇产科护理在孕期健康教育中的实际应用效果进行分析。方法:对收治的 200 例孕妇进行分组治疗,分组采用随机抽取制度,分为观察组 100 人,对照组 100 人。其中,对照组采用的是常规的孕期保健措施,观察组是将孕期健康教育应用在了常规孕期保健措施的基础上,对两组产妇的分娩状况以及护理的满意程度进行系统比对。结果:经过对比,观察组和对照组的产妇分娩结果存在差别,其结果对比明显,差异具有统计学意义( P < 0.05 );观察组和对照组就产妇护理的满意程度具有较高的差异结果,差异具有统计学意义( P < 0.05 )。结论:将孕期健康教育应用于妇产科的护理之中具有较为明显的改善效果,对于产妇分娩的结果具有积极的影响,产妇对于护理中的满意程度有很大的提升,应该在妇产科的临床中得到广泛推广与应用。