简介：摘要：“语文味”主要是文化味，而“语文味”的作文教学主要是通过激发学生的写作情感、引导学生品味文中的语言等方式来实现，不仅强调对学生写作兴趣的激发，而且更加强调凸显教师的指导个性。只有让作文教学具有浓厚的“语文味”，才能提高作文教学的整体水平。笔者基于“语文味”的特点，在本文提出了以下三点让高中作文教学具有“语文味”的有效指导策略。
如何让高中作文教学具有“语文味”
