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错题资源在初中数学教学中的有效应用策略

作者：边琴
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-12-28
出处：《中小学教育》 2021年第26期
机构：广元市利州区莲花初级中学

简介：摘要：初中时期的孩子虽然已经有了较强的主动性和认知能力，但是在对问题的理解方面还存在不足之处。初中数学已经有了很强的系统性，相比于小学而言内容的难度也提升了很多。学生在进行数学学习中经常会出现对数学定理或者概念理解不到位、审题粗心马虎或者计算能力差等问题，导致数学成绩很难提高。
标签：错题资源初中数学应用策略

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网络环境对小学生心理发展的影响

作者：边琴
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2012-12-22
出处：《教育研究》 2012年第12期
机构：边琴

简介：〔摘要〕信息时代和互联网的迅猛发展对小学生心理发展带来很大影响，表现在有助于创新小学生思想教育的手段和方法等正面影响和对小学生的人生观、价值观、世界观的形成构成潜在威胁等负面影响，由此提出相应的对策建议。
标签：〔〕网络环境小学生心理发展影响

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论“分组合作”教学方式在初中数学课堂中的应用

作者：边琴
学科：文化科学 > 课程与教学论
创建时间：2019-01-11
出处：《教学与研究》 2019年第1期
机构：边琴（四川省广元市利州区大石初级中学四川广元628000）

简介：摘要素质课改环境下，初中阶段的数学学科，在教学标准以及教学面貌的要求上有了全新的变化。数学教师需要为学生构建一个更加开放、自主的课堂学习环境，从而让学生在课堂上的学习表现更加积极和主动。鉴于此，笔者通过分析分组合作教学法在数学课堂上的具体应用，来探究数学教学改革路径。
标签：分组合作教学模式初中数学教学应用

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浅谈初中数学思维能力的培养边琴

作者：边琴
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2019-03-13
出处：《现代中小学教育》 2019年第3期
机构：四川省广元市利州区大石初级中学边琴

简介：摘要在初中数学之中运用多种教学方法调动学生的内在思维能力，帮助学生培养良好的数学思维能力，提高数学学习能力，达到良好的教学措施。
标签：初中数学思维能力培养措施方式方法

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