简介：摘要：在高中阶段，英语是非常重要的一门学科，为了更好地提升国际外交能力，需要从教育出发，培育新一代的优秀人才，这样才能更快地适应社会发展要求。高中教学是学生非常重要的一个转折点，必须要重视这一阶段的英语教育，培养学生的自主学习能力，为未来的发展奠定基石。本文就高中英语教学中学生自主学习能力的培养进行研究，以供参考。
简介：摘要：本文以《民法典》实施背景下民法学课程的思政元素的融入为研究对象，探讨其在高校民法学课程中的重要意义和实际路径。融入思政元素能提升学生法律意识和法治素养，培养学生社会责任感和公民素质，弘扬社会主义核心价值观。通过分析民法内容与社会主义核心价值观的协调以及民法研习方法与思政研习方法的融合，提出在《民法典》实施背景下民法学课程融入思政元素的实现路径，这样有助于培养学生正确的法律意识和价值观念。
简介：摘要：在法治人才培养计划2.0的时代背景下，法学教学模式的改革也在逐步深化。案例教学法是推动学生理论与实践相结合的主要载体，同样也是帮助学生深入实践练习的关键方式，能够培养学生法律意识和分析能力，进而提升法治人才的培养质量。在当前成人教育法学专业的人才培养中，利用沉浸式案例分析法能够充分发挥案例教学在法学课程中的优势。同时也能够帮助学生形成创造性思维，满足当前时代对应用型、复合型和创新型人才的需求。因此本文在探讨沉浸式案例分析模式的基础上，分析了沉浸式案例分析模式在法学教学改革中的应用要点与具体改革策略。
高中英语教学中学生自主学习能力培养的研究
《民法典》实施背景下民法学课程的思政元素融入的现实路径
沉浸式案例分析模式下法学教学改革研究
