简介:摘要:新时期核心素养教学下各学科教育教学工作也发生很大转变,初中历史是学生接触历史文化的关键阶段,做好高效课堂建设能够有助于学生历史素养的提升。文章对初中历史教学现状进行分析,探讨核心素养下初中历史高效课堂的构建策略。
简介:摘要目的探讨儿童重症监护病房(PICU)危重症儿童经外周静脉穿刺中心静脉置管(PICC)后并发静脉血栓形成的危险因素,为预防PICC置管后并发静脉血栓提供临床参考。方法选择2013年9月至2018年9月该院PICU收治的19例PICC并发静脉血栓患者设为血栓组,选择同期117例未发生静脉血栓的PICC患者设为非血栓组。收集两组患者的病历资料,调查两组PICC情况,采用Logistic回归分析探究相关危险因素。结果单因素分析结果显示年龄、PICC型号、血清D-二聚体水平比较差异有统计学意义(P<0.05),多因素Logistic回归分析结果显示,PICC型号≥3F、血清D-二聚体>5 mg/L是PICC并发静脉血栓的独立危险因素。结论PICC型号≥3F、血清D-二聚体水平>5 mg/L增加PICU儿童PICC并发静脉血栓风险,需采取合理的预防措施降低深静脉血栓的发生风险。
简介:摘要目的探讨经外周中心静脉置管术(peripherallyinsertedcentralcatheter,PICC)在新生儿胃肠道手术中的应用。方法将2011年1月-2012年6月本科收治的50例新生儿胃肠道手术患儿随机分为PICC组和外周静脉(peripherallyinsertedvein,PIV)组,各25例,比较两组的穿刺次数、留置时间及液体外渗发生率。结果两组间穿刺次数、留置时间、液体外渗发生率有显著性差异(p<0.05),PICC组穿刺次数少、留置时间长、液体外渗发生率低。结论PICC是一种安全可靠的深静脉置管技术,操作简单,并发症少,留置时间长,值得在新生儿胃肠道的外科手术中推广应用。