简介：【摘要】广宁县第三小学在习近平新时代中国特色社会主义思想理论的指导下，秉承“雅”文化的理念，坚持校园文化建设。学校通过定义“雅”文化，明确教育教学定位，推行“崇尚高雅，追求卓越”的校训和“爱校、文雅、善学、进取”的校风等。在环境建设方面，学校精心设计校园环境，营造有利于学生成长的空间，同时创建各类工作室以培养专业管理和教研人才。此外，学校还致力于课堂教学改革，提高教学质量，减轻学生负担，并开展课外活动小组，发展学生特长，培养“四有”人才。全体教师团结协作，用使命与担当，浇铸祖国未来“雅”之大材。

简介：摘要：在小学思政课中融入传统文化资源，对于培养学生的文化自信、社会责任感和道德情操具有重要意义。编写融合传统文化的教学资源、运用传统文化元素的教学方法、开展传统文化主题的教学活动，可以有效提高学生的综合素质和实践能力。在实践中，应深入挖掘适合小学生的传统文化资源，优化教学方式，采用多样化教学形式以及注重学生主体地位以实现传统文化与思政教育的深度融合。

简介：摘要：小学教学中，不仅让学生习得知识，也落实感恩教育，满足学生的学习和发展需求，促进学生核心素养的提升。为此，学校教育中，要有意识的落实感恩教育，让学生具备感恩意识，促进学生综合素质的发展。本文重点阐述感恩教育的落实措施，以此发展学生核心素养。

简介：摘要：文章介绍了我校在感恩教育方面的扎实实践与显著成效。通过感恩父母、教师、学校、社会的系列活动，培养了学生的社会责任感和积极向上的社会价值观。活动的开展不仅在学生行为、学业、校园文化上取得成效，更为学生成长提供了重要支持。