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浅谈在数学教学中对学困生的帮扶

作者：邓水连
学科：文化科学 > 课程与教学论
创建时间：2021-09-15
出处：《教学与研究》 2021年第7期
机构：广东省阳江市阳春市三甲镇中心小学广东阳春 529632

简介：摘要：学困生是普遍存在的现象，其表现状况与学习成绩有着密切的关系。本文讲述教师要理性看待学困生的问题，从心理上有效干预，通过有针对性的辅导，多层次的小组学习模式及表扬激励的手段，提高学困生的成绩，实现对学困生的帮扶和转化。
标签：数学教学学困生成因帮扶

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身教是最佳的德育手段

作者：邓水连
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-07-27
出处：《教育学文摘》 2021年第10期
机构：广东省阳江市阳春市三甲镇中心小学 529632

简介：摘要：经调查研究发现，小学生模仿老师的现象非常普遍。这是学生的“向师性”和教师特殊的职业属性决定的。教师在德育工作中，要充分利用这些有利因素，在行为细节、仪容仪表和情感态度等与学生高频接触的方面，做好表率，以身垂范，对学生渗透德育养成。身教优于言传，是最佳的德育手段。
标签：德育行为习惯仪容仪表情感态度

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