简介：摘要：统计学传统教学模式的弊端是显而易见的，这种模式既不能激发学生的学习兴趣和主动性，也不能完成统计学的既定教学目标。如何改变这种情况，本文通过对“项目教学法”在统计教学中的研究和实践，得出在统计学教学中，实施“项目教学法”并与传统教学手段有机结合可以提高学生对统计学的学习兴趣并能提高统计学的学习成绩。
在统计学教学中运用“项目教学法”的研究
