简介：摘要：幼儿的身心健康及思维发展是学前教育的重要内容。长期以来，我国家长更重视九年义务教育，而忽视了幼儿教育的重要性，造成幼儿教育理念与相关工作的发展滞后。对此，本文以陶行知“生活教育”理念为基础，简述其理念内涵，分析“生活教育”在幼儿教育中的重要性，并提出可行性较强的策略以促进幼儿发展。
简介：摘要：幼儿阶段的各项教育都要具有针对性，对于处在3~6岁的孩子而言，教师与家长的正确指导显得十分重要。该阶段的孩子并不具备辨别是非的能力，在学习成长过程中非常喜欢模仿，该阶段同时也是提高幼儿个人品格的黄金时期。教师与家长需要做好统一配合工作，在家园共育的正确指导下对幼儿开展科学合理的品格教育，不断提高幼儿的艺术创新能力，对幼儿的人格进行健全，为幼儿后续的成长发展奠定良好基础。本文以幼儿品格培养的重要性为切入点，详细分析在家园共育视角下应该如何开展幼儿品格教育工作，以期为提高幼儿教育工作水平，提供相关参考。
践行陶行知“生活教育”促进幼儿发展
对家园共育视角下幼儿品格教育的探讨
