简介：摘要：通过对教育政策的分析，探讨了当前“双减”背景下初中英语教育所面临的问题，提出了构建高效课堂的必要性和方法。通过实践研究，发现了课堂教学中存在的问题和原因，并提出了相应的改进措施。最后，总结了本研究的结论和启示。

简介：摘要：在高中学习阶段，数学学科是高中阶段比较基础且重要的一门科目，而高中数学科目也是难度升级了，对于高中学生来讲，不容易学好，就更别提深入有效学习了。由此，作为高中数学教师，要不断转变陈旧的教学思路，并逐渐优化高中数学教学方法，激发学生的学习兴趣，提升学生的学习积极性，将抽象的数学知识转变为形象生动的知识展现，使学生感受到数学知识并没有那么难学，让学生发自内心地喜欢上数学，进而提高数学教学效果。本文我们针对高中数学学科的优化情况及其相应教学措施展开深入分析与探讨。

简介：【摘要】 “健康，不但是身体的缺陷和疾病，而且要有完整的生理，心理状态和社会适应能力。”【1】这是联合国卫生组织对健康的最新定义。然而，为了能使幼儿身心各方面得以健康的发展，主要还是要靠教育。对于幼儿来说，父母是他们的第一任老师，家庭教育对幼儿身心发展具有极其重要的影响。

简介：摘要：在新课程改革的背景下，小学音乐的课堂逐渐变得丰富起来，不再是过去可有可无的课程了，受到了学校与家长的共同重视，特别是在课堂中，也不单纯只是歌曲的传唱，而是用多样化的手段创新教学模式，注重核心素养的培养。小学音乐课堂的核心素养不仅仅是对课本教材的全面掌握，而是通过教师的引导和音乐本身的内涵与精神让学生主动学习并产生兴趣。核心素养最重要的一点就是实现学生的全面发展，因此，在小学音乐课堂中，它的体现与传播就成为了教师极为重视的一点。本文也通过核心素养下小学音乐课堂的现状问题和有效策略进行分析，加强课堂的效率，促进小学音乐课堂的稳定发展。