简介：摘要：创新是一个民族发展繁荣的源动力，是展现民族力量的标志。小学体育教学中，为深化教学改革目标，要注重对学生创新能力的培养，以助力学生提高身体素质，发展创新思维。本文就如何有效培养学生的创新能力，在小学阶段的体育教学中提出了几点意见，以供参考。

简介：摘要：创新是一个民族发展繁荣的源动力，是展现民族力量的标志。小学体育教学中，为深化教学改革目标，要注重对学生创新能力的培养，以助力学生提高身体素质，发展创新思维。本文就如何有效培养学生的创新能力，在小学阶段的体育教学中提出了几点意见，以供参考。

简介：摘要：“双减政策”中的工作原则是“坚持学生为本、回应关切，遵循教育规律，着眼学生身心健康成长”所以教师要在教学过程中进行创新，遵从学生的主体地位，改善教学内容枯燥乏味等情况，从而提高教学质量。本文从主体地位，教学内容，学习动机，德育教育等方面进行阐述了在“双减政策”下体育课堂如何增质，提出了相关的教学策略。

简介：摘要：创新是推动教育事业发展的重要力量，小学体育教学也需要在创新中寻找突破。创新可以帮助小学体育教学适应双减背景下的新情况、新要求，提高小学生的体育兴趣和能力，推动小学体育教学的改革与发展。本文从创新的角度出发，探究双减背景下基于创新角度的小学体育教学方法，旨在为小学体育教学提供新的思路，以期实现小学体育教学的创新与发展。

简介：【摘要】：准备活动是体育课堂教学之中的重要组成部分，通过准备活动克服自身的惰性，激发学习的积极性。提高自身的运动能力，防止出现伤害事故。充分的课前准备工作，是获得良好教学效果的前提和关键[【]1】。为了研究准备活动在体育教学中的存在的问题，本文将从准备活动的运动负荷、准备活动应考虑学生身体状况、准备活动的安全因素三个方面谈准备活动现状分析与对策。