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依托互联网信息技术优化小学数学教学的有效策略

作者：邹婷娇
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2023-07-12
出处：《中国教师》 2023年第6期
机构：五华县横坡镇第一小学 514421

简介：摘要：数学作为一门思维性、抽象性较强的学科，无论是在公式的应用还是数学概念的理解方面，对于小学阶段的学生来说都还是十分困难的。在当前网络信息技术的背景之下，教师要积极利用互联网技术，帮助学生将抽象的公式和概念具象化地呈现，这样才能有效促进学生能力更好的发展。本文首先就信息技术在小学数学教学中的应用意义进行了简单的分析，后对于运用信息技术优化小学数学高效课堂的策略进行了深入的研究，以供参考。
标签：信息技术小学数学

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小学数学教学与信息技术融合的研究与策略

作者：邹婷娇
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-08-23
出处：《教育学文摘》 2022年第9期
机构：广东省梅州市五华县横陂镇第一小学 514421

简介：摘要：随着新时代的发展，信息技术已经全面渗透到各行各业当中，对于教学领域来说，信息化教育理念也越来越明显，信息化教学已经是当前应用较为广泛的教学模式之一。结合自身所教授的小学数学学科，将信息技术融入到小学数学教学中，不仅优化了教学方式方法，同时也增加了学习的趣味性，教学效果也有明显提升。教师利用信息技术将小学数学教材抽象的理论知识转化为生动形象的情境直观地呈现在学生面前，使学生更容易理解与学习。
标签：小学数学信息技术研究策略

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如何提高小学生自主修改习作的能力

作者：邹婷娇
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2017-12-22
出处：《素质教育》 2017年第12期
机构：邹婷娇广东省五华县横陂镇第一小学514400

简介：摘要小学生习作能力的提高，对于小学生语文学习起着至关重要的作用。这就要学生养成修改习作的习惯，充分地练习。大家都知道，一篇好的文章要经过不断的修改才能成为优秀作品，除学生自身努力外，当然也需要老师悉心的指导。
标签：小学习作修改自主

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