简介：摘要：本文旨在探索双减背景下互联网+劳、思、美家庭教育的内涵与发展，在双减政策影响下，家庭教育面临许多挑战，但互联网的出现为解决这些问题提供了新的可能性。互联网+劳、思、美家庭教育在丰富了学习资源、注重个性化学习的同时，也面临学习资源准确性和学习者自控问题等挑战。本文证明了互联网+劳、思、美家庭教育的实践价值和可行性，以期为新时代的双减背景下的家庭教育提供一定的启示和建议。
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