简介：在社会转型和高校体制改革的新环境下，大学生创新创业教育工作正面临着重要的机遇和考验，院系管理者、辅导员、就业指导课教师等高校就业指导人员，必须按照角色适应理论要求各自找准角色定位、践履角色职责、创新方式方法，通过探索新模式、打造新体系、满足新需要，切实提高创业教育工作的实效性。
角色变迁视域下的大学生创业教育实效性探析
