简介：摘要：在小学语文教学中阅读是发展学生思维能力和读写能力的重要部分。在小学语文阅读教学过程中，教师需要让学生在阅读中体验文章蕴含的核心思想，丰富学生的精神世界。教师要立足小学语文阅读教学内容的特点融入思维可视化工具，从学生实际需求角度出发，让学生自觉地进行情感和思维活动，培养学生良好的阅读习惯，提高学生语文综合能力。对此，文章就思维可视化工具在小学语文阅读教学中的运用策略展开讨论，期望为相关教育学者提供参考。
思维可视化工具在小学语文阅读教学中的运用策略
