简介：摘要：学科核心素养新课改背景下，各学科借助学科核心素养的培养，可以有效地提升人才培养的质量。为了能够让化学学科在学生培养和发展中发挥出应有的作用和价值，新课标将宏观辨识和微观探析、变化观念和平衡思想、证据推理和模型认知、科学探究和创新意识以及科学态度和社会责任作为高中化学学科的核心素养，要求高中化学教师在化学教学中能够基于学生化学知识、化学能力、基本态度以及价值观等层面，对学生进行全面地引导和培养，以提升高中化学课程人才建设的水平。为此高中化学教师必须将化学实验教学模式的构建重视起来，利用课程教学模式的改革和创新，实现对学生的有效引导。
简介：摘要：现如今随着素质教育理念的进一步深化影响，如何更加高效地开展德育管理工作，也成为了高中班主任十分注重的课题。通过实践证明，高中班主任班级管理渗透德育工作的有效实施，能够促使高中生正确地看待德育管理，这对高中生德育素养的形成有着积极地影响，促进了高中生德育健康发展，使之形成了优秀的思想品质，为高中生今后发展奠定了坚实的基础。基于此，下文就围绕高中班主任德育管理工作展开论述，以供参考。
核心素养下的高中化学实验教学创新策略
走进学生心灵，打开学生心扉——浅谈高中班主任德育管理工作
