简介：摘要：随着社会的不断发展，科技的不断进步，现代化是人类社会发展的必然趋势。如今中国正处于百年未有之大变局，在经济全球化和世界多极化的复杂环境下，一个强大的国家能屹立于世界民族之林，所坚持的道路一定是符合自身特点并随时代变化而逐步改进的道路，走中国式现代化道路是国家兴旺、社会安定、人民 幸福的基石，中国式现代化倡导科学实践观的实施，中国在推动现代化的过程中，注重实践的探索和应用，通过实践的探索和验证，不断改进和完善各项政策和制度，推动社会的稳定和可持续发展。

简介：摘要：电厂发电汽轮机专业设备维护活动的有效开展，可以最大限度地保证火电厂的日常生产，也可以使企业获得更好的经济效益。近年来，中国煤炭燃料交易单价不断上涨，现有火电厂的生产成本也在增加。因此，企业必须探索有效的成本控制策略。针对汽轮机专业设备的维修活动，企业必须制定有针对性的成本控制措施，控制生产经营成本，从而保证企业的基本经济效益。

简介：摘要：随着现代建筑业的快速发展，高效、环保、经济的建筑结构体系日益受到重视。钢筋桁架混凝土叠合板作为一种新型构件，在提高建筑结构性能的同时，如何有效控制其裂缝成为关键技术问题。本文提出了一种基于温控与抗裂的钢筋桁架混凝土叠合板裂缝控制技术，旨在通过优化设计和施工工艺，降低温度应力，增强抗裂性能，有效控制叠合板的裂缝。

简介：摘要：随着绿色建筑和节能减排政策的推进，建筑保温材料和技术的创新成为研究热点。本文介绍了一种基于外墙注射的脲醛发泡夹心保温低碱复合墙体系，该技术以其卓越的保温隔热性能、低碱性能和施工便利性，提供了一种新型的建筑外墙保温解决方案。

简介：摘要：初中和高中化学教学存在着衔接问题，需要通过培养核心素养来加强衔接。本文探讨了在初高中化学教学衔接中培养核心素养的策略，包括提高学生的学习能力、加强实验教学、提高学生的综合素质和加强教师的教学能力等方面，以期提高初中和高中化学教学的衔接效果。

简介：摘要：本文从高中化学教学中培养学生创新思维和创新能力的角度出发，探讨了创新思维和创新能力的内涵和培养策略，包括培养学生的探究精神、提供实践机会、引导学生解决问题的能力和培养学生的团队合作能力等方面。同时，本文还介绍了如何评价学生的创新成果和提高学生的创新素养。通过这些策略的实施，可以有效地培养高中化学学生的创新思维和创新能力，为未来的科技创新和社会发展做出贡献。

简介：摘要：本文主要探讨了道路与桥梁施工中的质量控制与风险管理的重要性以及相关的方法和策略。通过对道路与桥梁施工的背景和特点进行分析，明确了质量控制与风险管理在施工过程中的关键作用。通过合理的质量控制和风险管理措施，可以确保工程的质量和安全，提高施工效率，降低施工风险。

简介：摘要：高中化学教学提高学生自主学习能力是当前教学改革的重要任务之一。本文通过对高中化学教学的现状分析，归纳出影响学生自主学习能力提高的因素，并提出了加强高中化学教学提高学生自主学习能力的路径分析，包括明确目标、激发兴趣、提供资源、引导方法、评价反馈等五个方面，旨在为高中化学教师提供有益的教学参考和指导。

简介：摘要：现代化土木工程施工管理工作实 际进行过程中，还存在着一些问题，影响到 了工程项目的施工效果，需要积极采用切实 可行的策略加以应对。本文主要是从现代化 土木工程施工特征分析入手，介绍了其在施 工管理工作环节中的常见问题，并提出了一 些切实可行的应对策略，为全面提升土木工 程项目施工管理和建设水平提供一定的借鉴 和参考。

简介：摘要：高中化学教学中的探究能力培养是非常重要的，本文从教师角度出发，提出了一些培养学生探究能力的策略，包括设计有挑战性的问题、引导学生进行实验探究、提供适当的指导和反馈等方面。这些策略能够帮助学生培养探究能力，提高化学学习效果。

简介：摘要：在经济社会快速发展背景下，极大地推动了我国电力企业的发展，并且在新发展形势下电力企业的管理模式也发生了较大的变化。当前我国诸多电力企业在党建工作中存在着一定的不足和问题，进而对电力企业的发展产生不利影响。本文将会基于电力企业党建工作下，对实现科学化管理创新路径进行分析研究，有着重要的价值和现实的意义。

简介：摘要：BIM技术是一种建筑信息模型技术。利用BIM技术，可以将土木工程中的建筑特征进行数字化展示，方便参与土木工程建设的各方交换数字信息，实现信息共享，实时了解工程进展，提高工作效率。BIM技术可以让工人更熟悉项目，对项目有很好的掌控。因此，整个工程可以更安全地进行，并且可以避免许多意外情况影响工程建设。所以，本文针对于 BIM技术在建筑工程施工中的应用途径展开分析。

简介：摘要:自动我们国家的现时代化建设进展以来，我们国家社会经济的飞速进展，进一步推进了教育教学事业的发展，教育教学革新持续深化，进一步推进了我们国家的人才培育。但是在我们国家的教育教学事业当中，大多数院校都普遍选用传统的课程教学方式，致使学生进行学习的效率以及积极性都十分低下，特别是在高中化学课程教学当中，课程知识难度增长，高中生进行学习的压力增大，在此种状况之下，如若依旧沿用以往较为老旧的课程教学形式以及课程教学方法，会对高中生学习质量以及学习效率的提高造成极大程度的影响。而任务驱动教学形式是教育教学革新以后，兴起的一种新型教育教学形式，运用此种教育教学形式，可以进一步提升课程教学活动开展的质量以及效率。因此本篇文章就针对任务驱动教学在高中化学课程教学当中的实践进行探究。

简介：摘要：对于火力发电厂来说，设备运行的管理是所有管理工作中最为重要的，设备运行的状态直接关系到火力发电厂的整体运行效率和质量。考虑到火力发电设备的运行特点，怎样做好设备运行的可靠性管理，同时提高相关设备的运行可靠性，便成为了当前火力发电厂最需要考虑的问题，只有做好设备运行可靠性的管理，才有效保障发电厂设备运行上的安全。为此，火力发电厂要对设备的运行管理做到重视，通过分析目前设备在运行管理中的不足，从而制定针对性的运行管理措施，从而便于促进火力发电厂设备运行的稳定性和高效性，满足时代发展带给发电厂的用电要求。

简介：【摘要】教育的根本目的是促进人的身心发展，提升学生的核心素养，培养学生的学习化学的素养，老师可以依据教学内容和学生的学习能力，采用问题驱动的教学方法来启发学生们的思维，引领学生自主学习，主动分析和探究相应的化学知识，掌握解决化学问题的科学探究方法，并且在这过程中逐步形成化学建模思维。

简介：摘要：新课改背景下,高中班主任在进行德育工作的过程中,发现不少学生出现了各种各样的问题,由于学生们的基本情况迥然不同，班主任若仅仅依靠传统的教育模式对学生进行引导和教育,往往使得高中德育工作收效不大。所以,新课改背景下,高中班主任应该注重与学生进行深入地沟通与交流,合理地运用新课改背景下高中德育的相关工作理念以及方法。同时，高中班主任应该充分了解高中生的心理变化规律，从而能够有针对性地实施相应的德育工作计划，最终才能高质量地完成高中德育工作，为学生的健康成长提供强有力的保障。

简介：摘要：众所周知，实践是检验真理的唯一标准。在高中化学教学中，实验教学作为一个基础的模块内容，始终占据着重要的教学地位。科学有效的化学实验教学，不但能助力学生理解相关化学知识点，而且对于其实验能力、思考能力、探究能力以及化学素养的发展也有着巨大的推动作用。然而，化学实验中产生的有毒、有害物质，却容易造成环境污染。由于化学实验规模较小，产生的有毒、有害物质也是微量的，所以在传统化学实验教学中，教师就容易忽视处理实验残留物这一环节。这种教学模式，不仅与绿色化学理念背离，也不利于培养学生的环保意识。基于此，本文就如何将绿色化学观渗透到高中化学实验教学中进行了探究，以期有所贡献。

简介：摘要：实验探究是化学学习中十分关键的一环，通过实验，学生能够更为直观地理解相关的化学概念，并且能够提升对化学学科的学习兴趣。因此，在高中化学教学中，教师需要重视实验教学的作用，通过采取科学合理的实验教学方式，保证实验教学的有效性能够在高中化学教学中得到充分的发挥。但是目前来看，中学化学实验教学还存在一系列的问题，在一定程度上影响了教学的有效性。因此，本文从目前高中化学实验教学的现状出发，总结优化实验教学的方法措施，希望能够促进高中化学实验教学的有效实施。

简介：摘要：移动互联网时代，“低头族”随处可见。每天登陆微信，几乎成了每一位现代人的指定环节。班级微信群是对班级管理工作的创新,它作为一种信息交流的工具，可以便捷老师的工作，从而更好的为学生服务，为老师服务，便捷家长老师的监督。建立班级微信群,方便了教师和家长沟通,建立起了师生和家长之间的桥梁。充分利用好微信群，可以加强师生之间的沟通，从而使得一些问题可以及时得到解决，方便老师工作，但是在使用的过程的同时也需要注意一些问题。

简介：摘要：对于教育这件事不是一蹴而就的，而需要通过每一个环节来共同促进。合理的教学提问可以充分调动学生的学习积极性、烘托良好的教学氛围，提高教学质量。