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  • 简介:摘要:新课程标准规定高中化学学生必做实验18个,其中包含多种类型实验,有些实验原理生涩难懂,学生理解起来有一定困难,有些实验现象难以观察,且学生在操作中具有一定危险性,因此探寻更好的教学方式成为高中化学教师的重要任务。数字化手持实验技术是在高中化学课堂教学的基础上建立起来,本文旨在对数字化手持实验进行分析与研究。

  • 标签: 高中化学 数字化手持实验 应用研究
  • 简介:摘要:随着教学改革局面的日新月异,学生的自主能力培养和自主发展成为重要的教学方向,为了能够让学生在社会发展中取得一席之地,需要他们能够将新知识转变成自己的知识,将综合素质能力转变成适应社会发展的能力。在高中化学课堂中,不仅让学生能够发挥出自身的综合能力,还要培养学生的自学能力和化学思维,课堂教学由于受时间限制,只有让学生掌握了自学能力,才能更加接近学生的学习目标。教师应当不断完善课堂教学环境,运用创新思维将有利于学生自学能力养成的策略和方法进行有效的融合,逐渐总结出有利于学生思维扩展和探究化学本质的重要学习能力,在对化学学科产生兴趣的同时,提高自身的学习能动性。

  • 标签: 高中化学教学 自主学习能力 探析策略