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数字化手持技术实验在高中化学课堂教学中的应用研究

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摘要摘要：新课程标准规定高中化学学生必做实验18个，其中包含多种类型实验，有些实验原理生涩难懂，学生理解起来有一定困难，有些实验现象难以观察，且学生在操作中具有一定危险性，因此探寻更好的教学方式成为高中化学教师的重要任务。数字化手持实验技术是在高中化学课堂教学的基础上建立起来，本文旨在对数字化手持实验进行分析与研究。

DOI wjvo10mk47/4981802

作者郑杏红

机构地区福建省宁德市高级中学 352100

出处《中国教工》 2020年19期

关键词高中化学数字化手持实验应用研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）