简介：摘要：在当前的教育改革中，培养学生的数学素养已经成为学校教育的重要目标之一。数学素养不仅包括知识和技能，还包括数学思维和应用能力。其中，量感作为数学素养的重要组成部分，对于学生的数学学习和日常生活具有重要意义。量感涉及到对数量、大小、比较等概念的理解和应用，它是学生解决数学问题和日常生活中遇到的各种问题的重要基础。
简介：摘要：数学文化作为一种重要的教育资源，其在小学数学教学中的融入越来越受到教育者和学者的关注。数学文化不仅可以为学生提供丰富的学习内容，还可以帮助学生了解数学的发展历程，感受数学的审美价值，培养学生的数学思维能力和创新能力。然而，如何在小学数学教学中有效地融入数学文化，目前仍存在一定的争议和挑战。
简介：摘要：材料管理作为衡量工程施工企业经营管理水平以及现代文明施工的重要标志之一。但是，目前我国一些施工单位因为传统管理理念的影响，导致了现场材料管理的规范性不足，并且存在有比较多的管理问题。因此工程施工单位还需要在结合了工程具体建设特点基础上，不断加强现场材料管理的科学性与可行性，从而为工程各施工环节的开展提供充足的材料支撑。
简介：摘要: 我国的发展存在较大的地区差异，教育事业的发展也不例外。在部分农村地区仍存在教学观念落后、教学质量低下等问题，对学生的发展起着一定的阻碍作用。
小学数学课堂中培养学生量感的策略
小学数学教学中数学文化的融入
工程施工中现场材料管理的几个问题探究实践
农村小学语文教学中存在的问题及改进措施
