简介：摘要：新课改政策让小学教育也得到了改善和优化，如何让学生在学习文化科目知识的同时，也能让学生的个性特点得到自我发展和张扬，小学教师必须要做好明确的教学目标，并在教育的过程中不断改变自己的教学模式，做好教学内容的调整和优化。小学语文学科是一门非常基础，也是非常重要的学科，其中涉及到多方面的知识和内容，特别是学生在读写能力的提升上，各位语文教师都群力群策，做出了非常大的牺牲和努力。但如何在素质教育下提升学生的读写能力，也是当前语文教师需要寻求的答案。
简介：摘 要：现代素质教育体制改革进程不断加快，在新的历史发展时期下，作为小学语文教师，如何在小学语文教学中做好小学生的人文素养培养就显得尤为重要；基于此，本文结合自身教学经验，立足新时期小学语文新课程标准的要求，就如何做好小学语文教学的人文素养培养展开研究，在阐述人文素养教育重要性的基础上，基于现阶段语文人文素养培养的现状提出对应的改进措施，以便教师更好的进行教学，为提升小学生的语文核心素养奠定基础。
简介：摘要：语文是小学阶段一门重要的基础学科，高质量的语文教育工作不仅要重视对理论知识的分析和讲解，同时也要积极渗透心理健康教育，促进学生身心健康发展。本文简单分析了小学高年级语文教学中渗透心理健康教育存在的问题，结合笔者实际教育工作经验，提出了渗透心理健康教育的有效策略供参考。
新课改背景下小学语文读写结合策略初探
如何在小学语文教学中培养学生的人文素养
小学高年级语文教学中渗透心理健康教育研究
