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小学数学教学转变学生学习方式的策略

作者：郑艳峰
学科：文化科学 >
创建时间：2018-06-21
出处：《知识-力量》 2018年第3月下期
机构：（焦作龙源湖实验小学，河南焦作454000）

简介：摘要小学数学课堂教学中，学生的学习态度由“要我学”变成“我要学”尤为重要，学生是课堂的真正主人，学生的学习方式决定课堂的效果。
标签：激趣导入主动参与小组活动

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