简介:摘要:随着信息技术与教育的逐步融合,教学活动和教学模式发生了巨大的变化。信息技术的应用转变了原有的教学理念,丰富了教学模式,促进了教育教学改革。高中数学教师处于教育教学工作中的第一线,如何应对高速发展的信息化浪潮,并在合理运用的同时减少其负面影响,成为了决定教育信息化发展效果的关键。从核心素养研究课题组的《中国学生发展核心素养》中得知,目前我国高中数学教师信息素养整体水平较低。因此,为了更好地满足高中教育教学发展与教育改革的需求,全方位提升高中数学教师信息素养,成为普及教育信息化的关键环节。