简介：摘要：中国国画博大精深，历史悠久，开发国画校本课程并予以实践是传承中国国国画文化的重要途径之一。本研究以幼儿国画课程开发为切入点，分析趣味国画课程开发的价值，论述了趣味国画课程开发与实践的策略，如传承传统国画技法、转换绘画材料媒介、结合文学故事开设创意教学。最后，结合课程案例《我爱吃葡萄》进行教学案例的简示与总结。通过研究旨在为我国幼儿国画课程开发与实践提供可参考思路和建议。
幼儿趣味国画课程开发与实践策略探究
