简介：摘要：小学阶段作为学生认识世界的初级阶段，对学生有着至关重要的作用，这个阶段是学生语言能力培养的关键时期，语言作为学生表述的直接方式，是至关重要的。因此，小学语文教学中应尽早开展对小学生语言能力的培养，本文通过多种教学方式针对小学语文教学中如何培养学生的语言美进行分析，找出最适合学生学习的方法。

简介：【摘要】目的 探讨腹腔镜下胃、十二指肠溃疡急性穿孔修补术围术期护理价值。方法 选取2021年7月～2022年6月间，在我院行 溃疡穿孔修补术的54例患者作为研究对象，将全部患者按随机性原则分为观察组和对照组，每组27例，对照组围术期采用常规护理，观察组在对照组基础上实施整体护理。比较术后肛门恢复排气时间、并发症发生率、护理工作满意度。结果 观察组患者术后肛门恢复排气时间短于对照组、并发症发生率低于对照组，患者及家属护理满意度高于对照组，以上差异均有统计学意义（p＜0.05）。结论 对行腹腔镜穿孔缝合术治疗的胃十二指肠溃疡穿孔患者实施围术期整体护理干预，能促进患者术后恢复、降低并发症发生风险，以及提升临床护理工作质量，值得临床应用。

简介：摘要：数学是一门研究数量、空间等抽象问题的学科，它作为一种重要的计算手段和计量工具，和我们的日常生活息息相关。大部分数学知识都很抽象并且不易理解，对于小学生来说，数学不像其他语言类课堂，是枯燥无趣的象征，而动手操作可以帮助小学生将数学理论转换成具体的实践，将教学内容转化为具体的操作，化抽象为具体，变无趣为生动，提升学生的数学学习能力。在运用实践教学法时，教师应引导学生多思考，多感受，为学生创设一个轻松有趣的学习情境，从而提高教学效率。

简介：【摘要】目的 探讨快速康复外科护理在加速肝胆外科手术患者术后康复中的应用价值。方法 选择2019年1月～2020年1月期间本院接收并治疗的肝胆外科手术患者100例为研究对象，随机将其分为对照组与观察组各50例，对照组予以常规护理，观察组予以快速康复外科护理。分析记录两组患者术后排气时间、进食时间以及住院时间。结果 对照组患者术后排气时间、进食时间以及住院时间显著高于观察组患者，两组患者对比差异具有统计学含义（P

简介：【摘要】目的 观察分析综合护理用于急性胆囊炎患者的临床效果。方法 选择60例在2019年3月～2020年2月期间于我院接受治疗的急性胆囊炎患者作为研究对象，并随之将其分为对照组和观察组，各30例，对照组予以常规护理，观察组予以综合护理干预，对比两组患者的护理质量（综合素质、病房环境、服务态度）评分、护理前后生活质量评价量表（SF-36）评分。结果 经过护理后，观察组的综合素质、病房环境、服务态度评分以及生活质量评分均高于对照组（P