简介：摘要：智慧黑板是信息化时代下的产物，作为集信息获取和展现功能于一体的教学辅助性智能化工具，与传统教学辅助性设备相比，灵活性、便捷性以及灵动性是其显著优势。在课堂教学中，“智慧黑板”的合理化运用，是新课改下提升教师专业素养、确保学生全面化发展的一种现代化教育教学模式，为此本文立足小学语文教学，就“智慧黑板”的应用作用意义有效性应用对策展开深入探讨。

简介：摘要：伴随着科学技术的不断发展，智能化作为各行业的重要发展趋势，在提高生产效率、有效解放劳动力上发挥着重要的作用，尤其是在机械工程领域，得益于几代的努力，我国机械工程实现了一定的智能化，并在某些方面取得了不小的进步。本文基于此背景，结合当下机械工程智能化发展现状，在阐述当前机械工程智能化发展历程基础上，对未来机械工程智能化发展趋势提出几点看法，以期为相关研究作参考和借鉴之用。

简介：摘要目的探讨微创锁定加压钢板术对胫腓骨远端骨折(DTF)患者关节功能及并发症的影响。方法选取2017年1月至2018年12月阳山县人民医院DTF患者75例，纳入A3型DTF诊断、年龄>18岁、知情同意者，排除有本次手术治疗禁忌证或有骨关节炎、骨肿瘤等其他骨病或其他部位骨折者。依据随机数字表法分为微创组(n＝38)和开放手术组(n＝37)，微创组给予微创锁定加压钢板术治疗，开放手术组给予开放性复位锁定加压钢板术治疗，计数资料采用卡方检验，等级资料采用秩和检验，计量资料采用t检验，比较两组手术情况、骨折愈合、关节功能、并发症。结果微创组切口长度、术中出血量、住院时间、骨折愈合时间明显低于开放手术组，差异有统计学意义(t＝13.771、5.697、12.431、15.644，均为P<0.05)，微创组手术时间高于开放手术组，但差异无统计学意义(P>0.05)；微创组骨折愈合、关节功能优良率明显高于开放手术组，差异有统计学意义(χ2＝4.789、3.973，均为P<0.05)；微创组并发症发生率明显低于开放手术组，差异有统计学意义(χ2＝4.341，P<0.05)。结论微创锁定加压钢板术治疗DTF的疗效良好，有利于促进患者骨折愈合、关节功能恢复，且可减少并发症，值得临床推广。

简介：高等职业教育的价值之一在于能够将学生的个人发展与社会经济发展相统一,工学一体化模式很好地实现了这一目标。以经济发展新常态下企业战略转型的人才需求为背景,从分析工学一体化模式的内涵及在高等职业教育人才培养中的作用入手,借鉴工学一体化模式的发展经验,基于课程体系、师资结构、实践场所、实施程序四个方面提出了优化高等职业教育人才培养的路径,并在具体措施方面给出了对策与建议。