简介：摘要:在数学学习过程中，小初数学教学有效衔接十分重要。当前研究小初数学教学衔接存在诸多问题，学生在衔接阶段经常出现不适现象，不仅影响到学生学习成绩，同时也降低了课堂教学质量。本文主要分析了小初数学衔接教学现状并进一步探索小初数学教学衔接关键点以此展开论述。
新课标背景下小初数学衔接教学关键点研究
