简介：作为一个相对性概念，教育公平的价值诉求具有时代性。自1993年以来，随着经济社会和教育的发展，在促进教育公平的价值追求上已经发生了一些变化。通过《中国教育统计年鉴》相关年份的数据，从受教育机会和受教育质量两方面分析近二十年不同因素对我国教育公平状况的影响。
简介：在现代社会,教育是个体获取社会资源的重要手段甚至是必要手段,个体接受教育的公平状况不仅决定一个人发展机会的公平,也对社会健康发展产生重要影响。作为公共利益的代言人和唯一有能力改善教育不公平状况的机构,政府组织促进教育公平是其合法性和存在必要性的重要基础。同时,政府也是造成教育不公平的主要责任者,承担促进教育公平的责任是理所当然的。
简介：大学生就业制度作为重要的社会制度，分析以“市场化”为基本取向的大学生就业制度的变迁具有重要意义。本文通过对其政策文本的回顾，运用制度惯性和制度嵌入性等理论，对大学生就业制度进行历史梳理，并揭示大学生就业制度现状，提出制度重塑理念。
不同因素对我国教育公平状况的影响研究--基于《中国教育统计年鉴》的数据分析
促进教育公平政府责任的生成逻辑研究
大学生就业制度变迁三十年的回顾与反思
