简介：摘要：随着我国教育的不断进步和发展，对于小学数学这门学科，为学生构建出合适的问题情境，能够帮助学生更加容易的去理解教师所讲述的内容。并且，问题情景的创设能够引发学生进行自主的学习和思考，使学生能够在数学课堂上提升自身的思维能力和学习能力。同时，问题情景的构建还能够让小学数学课堂更加的生动化、活跃化，使学生能够在课堂上感受到轻松、自由的学习氛围，以此不断增添学生对数学进行学习的兴趣和动力。本文将针对如何在小学数学教学中创设有效问题情境这一问题，提出几点相关的建议和策略。
小学数学教学中创设有效问题情境的策略探究
