简介：摘要目的分析新型冠状病毒肺炎（简称新冠肺炎）并发气胸患者的临床特点及预后。方法回顾性分析黄冈市中心医院2020年1月3日至3月10日收治的7例新冠肺炎并发气胸患者的临床资料，总结临床特点和诊疗情况，分享新冠肺炎的治疗经验。结果①一般资料：7例患者中男性5例，女性2例。其中4例无任何基础疾病，1例有糖尿病和高血压病史；1例仅有高血压病史。发生右侧气胸6例，双侧气胸1例。7例患者住院时间较长，均超过4周，且多合并多器官功能不全。②影像学检查：1例在1周内从早期演变为进展期，2周内演变为重症期，4周后并发气胸，2周内气胸吸收；其余6例入院时即表现为进展期，均在1～2周内进展为重症期，多表现为双肺弥漫性实变影、条索影及纤维化，胸膜粘连明显，病灶吸收极缓慢。③治疗：1例重型患者发病4周后并发气胸，给予无创呼吸机辅助通气治疗；其余6例危重型患者给予气管插管机械通气治疗，机械通气到发生气胸时间在3 d内的有5例，11 d后发生的有1例。④转归：未气管插管的1例患者持续给予经鼻高流量氧疗，病情平稳。6例气管插管后并发气胸患者死亡4例，另2例均在胸腔闭式引流2周内成功拔除引流管，病情逐渐稳定。结论新冠肺炎并发气胸病情凶险且预后差，应予以足够的重视。

简介：【摘要】医疗问题一直以来都是国家最在意的问题之一，虽说现在国家对于各个方面的医疗问题都做了相应的规定，但是由于种种原因我国的优质医疗器械和高超的医疗技术并没有惠及到绝大多数国民，其中有一个值得注意的问题就是医疗部门的人员缺乏一定的思想政治教育，因此，我国对此也做出了相应的应对措施，因为只有提高了整个医疗部门人员的思想政治觉悟我国的医疗制度才可以得到稳步的发展才可以逐步的得到完善，我国各方面的卫生水平才能不断提高，本文将针对当前我国医疗部门的现状对于如何提高医院的工作人员的思想政治觉悟提出一些可行性的建议。

简介：摘要新一轮课程改革对思想政治课教学提出了新的挑战。本文从教学内容要时新、教学过程要创新、教学评价要革新等方面加以论述。

简介：摘要目的重点探索在医院病案管理中应用精细化管理理论的效果。方法选择2008年初至2010年底在我院接受治疗的1008例患者，给予患者常规管理，作为对照组。选择2008年初至2010年底在我院接受治疗的1010例患者，给予患者精细化管理，作为观察组。结果对照组患者接受常规管理后医患纠纷率为2.1%，病案缺失率为2.2%，病例破损率为2.1%。观察组接受精细化管理后医患纠纷率为0.2%，病案缺失率为0.1%，病例破损率为0.2%。观察组的病案管理情况显然优于对照组。结论精细化管理理论的应用，有利于减少病案缺失率、病例破损率和医患纠纷率，提高了病案管理的质量。

简介：

简介：在信息技术飞速发展和语文教学深入改革的今天，如何将小学语文教学与信息技术进行有机整合，得到了越来越多同行的关注，已经成为热点话题。为此，我在实践研究中，探寻总结了以下一些整合方法，以供大家交流探讨。