简介：摘要：幼儿园是人学校启蒙的第一步，也是幼儿探索家庭生活以外的生活方式第一次尝试。幼儿园的室内环境创设，在很大程度上影响着他们在幼儿园期间的体验和学习成果。幼儿是非常敏感的，他们对于周围环境的感知非常强烈，室内环境对幼儿的发展和成长有着至关重要的影响。因此，在设计幼儿园或家庭幼儿活动室的室内环境时，必须充分考虑幼儿的感受和需求。同时，让幼儿参与室内环境的设计过程，不仅能够提高环境的适宜性和幼儿的责任感，也能够增强幼儿的自信心和发展潜力。本文将探讨幼儿参与优化室内环境设计的策略。
基于幼儿参与优化室内环境设计的策略探究
