简介:【摘 要】创设教学情境是课堂生活化的基本途径,情境创设的根本目的就是为了激发学生的认知冲突,使学生的思维深度参与到课堂教学中。新课程从以人为本、回归生活、注重发展的教育理念出发,大大丰富了情境的内涵,并对情境创设提出了新的要求。
从学生生活中来,到复杂社会中去——以“矛盾就是对立统一”为例谈情境创设