简介：摘要：为有效地缓解义务教育阶段学生的学业负担，我国实行了“双减”政策。因此，本文以初中语文教师的身份，对“双减”的教学改革进行了积极的探讨，提出了在初中语文作业设计上要注重趣味性、实用性、层次性，注重与学生的实际生活紧密结合。
简介：摘要：解决问题是数学教学的核心，问题解决能力是重要的数学素养，具体来说是指借助数学思想、观念和方式来进行数学问题的解决，其涉及持续性的判断、推理、运算、分析等过程。当前小学数学教学实践中，主要强调在巩固学生对教材基础数学知识掌握的基础上，提升学生的解题能力和逻辑思维能力，从而进一步健全学生数学知识网络结构。那么，如何培养小学生解决问题的能力呢？笔者着重从以下几个方面进行分析。
简介：摘要：工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”尤其是初中生们正处于人生观、价值观、世界观形成的关键时期，高效的语文教学能够为学生起到指引人生方向的重要作用。其中，教学目标的设计是保证语文教学顺利开展的基础，提高初中语文教学目标设计的精准度和实效性也是提高语文教学质量的关键。基于此，本文就初中语文教学目标设计精准度和实效性进行了分析。
基于初中语文作业设计“减负提质”策略的探究
新课程下小学数学培养学生解决问题能力的策略探究
初中语文教学目标设计精准度和实效性的探究
