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基于初中语文作业设计“减负提质”策略的探究

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摘要摘要：为有效地缓解义务教育阶段学生的学业负担，我国实行了“双减”政策。因此，本文以初中语文教师的身份，对“双减”的教学改革进行了积极的探讨，提出了在初中语文作业设计上要注重趣味性、实用性、层次性，注重与学生的实际生活紧密结合。

DOI pd5vq1pmj7/6210195

作者钟群英

机构地区重庆高新区驿都实验学校 401329

出处《教育学文摘》 2022年7期

关键词双减减负增效初中语文作业设计策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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