简介：摘要世纪人才的教育培养，归根到底是人的核心素养的培养。而核心素养中，健康的心理是一个人所有核心素养的基石条件，没有健康的心理，一切都是无本之木。健康的心理是也人格健全的基本条件，拥有良好的情绪调控能力是一个人心理保持健康的保障。当今的社会中，诸多心理问题，实际上是情绪管理的问题。良好的情绪管理是培养核心素养的首要任务。基于此，作为教师，亟须帮助孩子做情绪的主人，学会管理自己的情绪的有效策略，为孩子一辈子的幸福成长奠基。
帮助孩子做情绪的“主人”
