简介：摘要：随着教育改革的不断深入，小学科学教育正面临着新的挑战和机遇。传统的分科教学模式已难以满足学生综合素质培养的需求，而大单元教学和跨学科整合作为一种新兴的教学模式，逐渐受到教育界的关注。基于此，本篇文章对小学科学大单元教学与跨学科整合的实践进行研究，以供参考。

简介：摘要目的探究轻度认知障碍(MCI)患者和认知正常(NC)者脑内β-淀粉样蛋白(Aβ)沉积与认知域受损的关系。方法回顾性分析2018年12月至2021年1月间在上海交通大学附属第六人民医院完成神经心理学量表测试和MRI检查，并在复旦大学附属华山医院完成18F-florbetapir (AV45) PET检查的受试者305名[男113名、女192名，年龄(64.0±7.7)岁]，依据神经心理学量表评分诊断为MCI组和NC组，再进一步根据PET显像结果分为Aβ阳性组和阴性组。采用两独立样本t检验、Mann-Whitney U检验和χ2检验分析数据。结果MCI组118例，NC组187名；MCI组Aβ阳性率(37.3%, 44/118)高于NC组(26.2%，49/187; χ2＝4.19，P＝0.041)。MCI组在一般总体认知功能、记忆功能、语言功能和执行功能的评估表现均劣于NC组(t值：－10.63~－6.31，z值：－11.01~－6.03，均P<0.001)；MCI组Aβ阳性者的听觉词语学习测验-延迟回忆(AVLT-LDR)评分低于Aβ阴性者[1.00(0.00，3.00)和3.00(1.00，4.00)分；z＝－2.49, P＝0.013]；NC组Aβ阳性者的蒙特利尔认知测评基础量表(MoCA-B)评分低于Aβ阴性者[(25.29±2.67)和(26.36±2.42)分；t＝－2.61, P＝0.010]。结论在MCI患者中，Aβ阳性者的记忆认知域受损较Aβ阴性者明显；在NC者中，Aβ阳性者一般总体认知功能受损较Aβ阴性者明显。

简介：【摘要】目的：分析探讨CT与核磁共振（MRI）在股骨头坏死诊断中的价值。

简介：摘要：护理人员通过临床实习将自身持有的医学护理理论转化为医学护理实践经验与能力，是护理教育的重要构成部分，是理论与实践的融合与转变。临床带教工作则是带领护理学生将自己学到的知识有效应用到日常的护理工作中，临床带教工作的成果决定着护理人员日后能否胜任自己的工作。脑外科护理工作相对复杂，其带教工作也相对困难与烦琐。通过对脑外科护理临床带教过程中存在的问题进行剖析，并提出有效的解决对策，希望可以起到参考作用。

简介：摘要血糖异常是围手术期患者常发生的问题之一。近年来，大量研究表明，术后认知功能障碍（postoperative cognitive dysfunction, POCD）与围手术期血糖异常有着紧密联系。围手术期血糖异常事件（包括高血糖与低血糖的发生）会增加POCD的风险。高血糖对术后认知功能的影响可能是通过神经炎症反应、血脑屏障通透性的改变及氧化应激等机制所造成的。预防血糖升高是降低POCD发生的一个重要手段，但围手术期血糖控制的最佳水平尚未有统一的标准。另外，为避免静脉输注胰岛素引发的低血糖对认知功能造成进一步的损伤，使用鼻内滴注胰岛素不仅不会改变外周血糖水平，而且被证实可以改善术后认知功能。

简介：摘要：随着人们生活水平的不断提高，对于用电的需求也在不断加大，电网系统是电力系统的重要组成部分，在我国经济社会发展过程中具有举足轻重的作用。随着科技社会的发展进步，电网的管理运行过程中逐步引入了新的技术，有力推动了电网系统管理水平的提升，其中就包括电气工程自动化技术。本文介绍了电网建设中电气工程自动化的应用现状，分析了电网系统自动化中存在的问题，并提出了具体的应用措施，希望对促进我国电网建设的可持续发展提供帮助。

简介：奢侈品（Luxury），在国际上被定义为“一种超出人们生存与发展需要范围的，具有独特、稀缺、珍奇等特点的消费品。”它们不是生活必需品，却能满足人们特殊的心理需要。