简介：
简介：摘要：《幼儿园教育指导纲要》中明确提出区域活动是幼儿教育中最为基础和普遍的教育手段，对于培育幼儿自主学习、自主探究、迁移运用等核心能力有着极为重要的积极影响。因此，现阶段幼儿教育工作者也在活动材料投放和活动设计等多方面进行了深入的研究和探索，力图进一步完善和发展幼儿大班科学探究活动。
一张纸引发的思考
和小鸡一样，“破壳”而出——蛋壳课程故事
幼儿大班科学探究活动的开展策略
你最喜欢的节日——幼儿晨间谈话活动案例
